樂玩樂酷-就是雷鬼：你的第一套雷鬼入門書 好書推薦













樂玩樂酷-就是雷鬼：你的第一套雷鬼入門書算是我近期看過的一本好書

全書的內容大意



  • 原文作者：Herv? Crespy
  • 譯者：黃敏次
  • 繪者：Br?no伯莒諾，Pascal Jousselin巴斯凱洛．瓊斯林
  • 出版社：音樂向上出版社

    新功能介紹

  • 出版日期：2007/05/14
  • 語言：繁體中文


在繁忙的工作之餘想要看本好書，增加自己的內涵是不錯的選擇

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內容來自YAHOO新聞

高中生破車窗解救熱煎熬的台灣

?高中生破車窗解救熱煎熬的台灣高中生用樓梯翻越重重圍牆拒馬，闖進教育部及吳部長辦公室。部長「依法」提告，雖然很多人指責，堂堂教育部長，提告未成年的高中生。更不幸地，發言人林冠華，不堪被提告及教育部下公文要求校長的施壓下，不惜死諫殉道。發表了更冷血的「八股」，堅持拒絕撤告。請吳部長看這圖及有關的電視報導（CBS News）。

這類事件發生於炎熱的夏天，在高中生闖進教育部前後幾天，美國的電視台報導好幾次。當然這類事件，一樣可發生於台灣或任何地方。因為有錄影擊窗，車主的父母出現，還有訪問擊窗的女士，所有美國大電視台以及其他媒體一再報導下，特別引人注意。此事件更提醒大家，臨危時必須不計一切，搶救第一的教訓。

這些報導，一再強調當一位女士在停車場，看到一兩歲小孩，大熱天緊關在烈日曝曬的轎車後座。女士趕緊拿一鐵棍擊車前窗解救小孩，那女士還花費了不少時間才擊破。車主父母親幾分鐘內出現，辯稱只不過去幾分鐘而已，警察給他罰單並要調查，會處罰他們對小孩照顧不全，危害小孩而有生命之憂。大家讚揚那女士，稱她是英雄(雌)。

這事件正好可以拿來，跟高中生闖進教育部事件來對比。教育系統尤其教育部的「黑箱課程微調」，就像是在烈日下的轎車。後座的小孩就是被高溫困在車內的「台灣歷史文化課綱教育」，高中生是拿鐵棍的女士。那些本非課程的專家，靠黑箱作業，就像是烈日。加上被部長違法鎖住，車內溫度更飆升，眼看這就會使「台灣歷史文化教育的『小孩』」致死。

電視中，那女士用鐵棍重擊很多次，須一段時間才能破窗。以後的訪問，那位英雄(雌)就說，一直重擊下，窗仍不能破時，她非常焦急。高中生就像那女士，一樣內心焦急之極，不再快快行動，台灣歷史文化課程就會沒得救了。部長就是那應該被罰的車主，藉口說只離開車幾分鐘。警察說，不管一分鐘、幾分鐘或更久不是問題所在，有錯就要處罰。台灣教育部長的車主，怎還敢提告那些高中生破壞他的車子！

就像圍觀的民眾及更多人，大家應該要向英雄的高中生致敬。解救臨危小孩的英雄林冠華等，反被緊鎖車門的冷血車主，提告高中生用鐵條破壞他的車子，要求判高中生有罪及賠償。不但這樣，學校老師、校長收到教育部公文要他們到家訪問。林冠華上電視節目也表示，參與反課綱活動，校長和班導師親自到家裡訪問，給他不小的壓力。

吳部長說那只是真心出發做的事，就像找專門施壓的收錢公司，也是「真心」而「絕對沒有」施壓。可惜那位用鐵條擊窗想救小孩但被提告的英雄中，不勝施壓公司的困擾而自殺。車主還不甘休，繼續提告，要收拾其他幫忙擊窗的高中生。真是柯文哲市長口下的「好」打手，還會找「不」施壓而是「真心出發」的收錢公司。

最後大家銘記林冠華的疑問「做對的事為何會被捉，還要被起訴？」就像上面用鐵條擊破車窗的英雄，被車主提告而被捉、被起訴、被要求賠償一樣。我們要向林冠華及其他提鐵條擊破車窗，致力於解救危機的高中生們致敬。

吳部長，請「放下廚刀可立地成佛」，趕緊撤告而且徹微調課綱，不然辭職讓別人來替你收拾，徹微調課綱的殘局罷。























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