省錢買東西幼兒教育課程發展理論與實務分享購買
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內容簡介: 博客來網路書局本書基構於「全美幼兒教育協會」(the National Association for the Education of You博客來網路書店ng Children, NAEYC)的報告書所支持的建構主義教學.
全書內容闡述發展幼兒建構教育理論與實踐基礎、有經驗的老師在教室裡運用建構性教學的方式改變孩子，當中有很多物理知識活動的例子、再則是團體遊戲,強調孩子在社會道德中互相尊重的重要性。
博客來建構主義教學(constructivist teaching)落實在遊戲導向的課程(play-oriented curriculum)明白顯示幼兒的學習來自他們為了體驗這個世界所做的努力。
遊戲在高品質的幼兒教育裡所扮演的角色是非常重要的，因為『發展適性幼教實務』(developmentally appropriate practice)的基本要素就在於由幼兒所發起和主導的，而由老師來支持的遊戲。這種重視遊戲的論點在幼兒教育與發展的領域裡其實已行之數年，此書則是以現代的科學知識為基礎來闡釋.並導入更深層的討論。
另外在NAECY的敘述裡，學習過程還是著重其普遍性，並沒有專注在特定的活動裡。在討論到落實適性發展課程的幼兒學習方法時也特別加強說明來揭示如何將教學的內容與幼兒智能發展的架構結合在一起。
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- 作者： Rheta DeVries 新功能介紹
- 譯者：薛曉華、劉惠文等/編譯
- 出版社：學富文化 新功能介紹
- 出版日期：2003/09/01
- 語言：繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
新鮮人求職記 104拍片紀實
工商時報【記者劉馥瑜╱台北報導】
104資訊科技集團昨（6）發布第一支《新鮮人求職奮鬥記》紀錄片，描述一名應屆畢業生近4個月的求職歷程，從亂槍打鳥、砍掉重練到找回自信，最後一舉拿到4份錄取通知，希望鼓勵正在求職的新鮮人不放棄希望，並透過影片傳達求職須知，協助新鮮人找到正確方向！
這是國內人力銀行首次以紀錄片的方式，忠實呈現新鮮人完整的求職過程，並剪輯成8分鐘的影片在Youtube上播放，希望讓新鮮人知道他們並不孤單，並傳遞「你肯定值得肯定」的職場價值。
104資訊科技公共事務部經理張雅惠表示，據104調查，企業人資部門平均看一份新鮮人履歷，只花2.3分鐘就決定是否進入面試，而面試平均23分鐘就決定是否錄用。換言之，履歷表的好壞與面試技巧是求職的至要關鍵。
這次紀錄片中的主角－東華大學華文系應屆畢業生林昕平，在校表現優良，不僅是編輯採訪社社長，還是書卷獎得主，但求職過程仍跌跌撞撞，初期投了3、40封履歷都石沉大海，進入面試階段也失敗多次。
104分析，最初林昕平的履歷表太像散文，洋洋灑灑過於冗長，且缺乏重點標題，以致企業人資無法一眼看出特點，後來經過修正，將履歷表縮短、摘出重點事蹟、新增明確目標，才成功取得面試機會。
此外，在面試階段，林昕平一開始被企業點出，她不了解職場、抓不到工作方向、看不出抗壓性等問題，後來經由請益家人、學長姐、職場前輩等，針對應徵工作點出自己的優勢，並展現真誠態度，最後在3周內面試5家公司，並取得4份工作機會。
除了求職技巧，此次貼身紀錄的導演黃嘉俊指出，這個世代的新鮮人屬於「隱性弱勢」，因大環境不像從前欣欣向榮，薪資水準也偏低；面對求職的不安與困境，他認為，家人應用理解、聆聽取代建議、指導，才能真正化解兩代的差異。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/新鮮人求職記-104拍片紀實-215008871--finance.html
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