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商品訊息功能:
內容簡介: 本書旨在從幼兒教材教法的課題,以「認知導向的幼兒充實制學習方 案」,作為探討幼兒「學什麼」和「如何?」的理論與實務。最大的特色在於:
一、規劃從幼幼班、小班、中班到大班的系列性統整學習教材;有利於教師進行實務教學與幼兒學習評量。
二、依據幼兒發展,設計各項遊戲教學法。
三、啟發幼兒主動探索,安排各項學習區與角落情境。
四、依循課程的要素,掌握幼兒認知學習的目標、內容與方法。博客來網路書店五、透過形成性的學習評量,觀察幼兒學習成效。
六、呈現文圖並茂的教學流程,提供幼兒?師教學與家長輔導的參考。
本書適合幼兒園從幼幼班、小班、中班到大班,連續性的統整課程;不論在家教育或在園學習,都能有利於激發幼兒學習動機、以及引導教學者能按部就班、循序漸進,達到啟發幼博客來書店兒潛能、充實幼兒認知能力的目的。
作者簡介黃世鈺現職:國立高雄應用科技大學人文社會學院師資培育中心副教授
學博客來歷:教育學博士
經歷:教育部幼稚園評鑑委員/特殊教育訪視委員/家庭教育中心諮詢顧問
內政部托兒所監評委員/發展遲緩兒童早期療育推動委員
高雄市政府研考委員/特殊教育諮詢委員
國立嘉義大學幼兒教育學系副教授
財團法人中華幼兒教育基金會董事
國立高雄應用科技大學人文社會學院博客來網路書局師資培育中心主任
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- 新功能介紹 作者: 黃世鈺
- 出版社:五南 新功能介紹
- 出版日期:2006/02/27
- 語言:繁體中文
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內容來自YAHOO新聞
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鉅亨網新聞中心
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/新竹振道7月營收0-75億元年增0-77-1-7月達5-070231280.html
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